每天晚上和水妈妈轮流“监督”神女儿学习,水妈妈下班比较早,所以大部分时间由她来负责,而我对于学习上是候补教员。
学校的作业里面基本上每天都有一条固定的,那就是默写语文当天课文里面学到的字、词、多音字、近义词、反义词、换部首等等。有时候神女儿的作业多了,做的太晚,那水妈妈要照顾奇弟弟,那默写的任务就交给山爸爸我了。由于默写时要看语文书,而书上的字词都有拼音,那我也能趁机复习一下拼音了。这对于我这用苹果自带输入法还是很有帮助的。
这两天我发现一个问题,在神女儿上课的时候,老师会教她们把新学的生字换部首,这样来学习更多相近的字,比如学到“积”,那老时候就会教她们换部首的其他字,如“职”“织”“帜”,同时组词,但是组词老师不会卸载黑板上,那就要看学生的词汇量了,比如说“职工”,“工”字会写,那就没有问题,如果说“尽职”而学生不知道的话,那“尽”可能写成“进职”了,之前在神女儿的语文书上看到过这种乌龙,但是没有太注意。昨天晚上又发现这个问题后,我想了一下,觉得这个还是得重视起来,对神女儿说:”以后当天教的课文都要让我检查一下,防止写在书上的词语都是错的,那以后考试啥的也跟着错。”
神女儿弱弱的说了一句:”只有最后一篇课文没教了。”
-_-!好吧,我知道了,快考试放假了。
“那还有二年级下学期,还有三年级,四年级,五年级了,以后当天学的我都帮你检查一遍。”我又强调了一次。
嗯,就这么做了。
评论前必须登录!
注册